Mevcut araştırmalar, okul zorbalığına maruz kalmanın siber zorbalık riskini önemli ölçüde artırdığını göstermektedir: zorbalık mağdurlarının neredeyse yarısı, dijital kötü muamele yaşadığını kabul etmektedir. Birçok durumda, sınıfta zorbalık yapan aynı saldırganlar, cep telefonları aracılığıyla da zorbalığa devam etmekte, aşağılayıcı görüntüler paylaşmakta, sahte profiller oluşturmakta veya saldırgan yorumlar bırakmaktadır.

Okul zorbalığına maruz kalmanın en yaygın yaşı 12 ve 13 olduğu görülmektedir; bu yaştan itibaren vakaların sayısı azalmaya başlamaktadır. Ancak, son yıllarda ilkokulun son sınıflarında da birçok vaka tespit edilmektedir; bu dönemde cep telefonlarının kullanımı oldukça yaygınlaşmakta ve sosyal medya, ilişkisel çatışmaların sahnesi haline gelmektedir.

Bu dönemde kızlar ve erkekler, yetişkin dünyasını anlamada ve akranları tarafından kabul görmede büyük bir değişim sürecinden geçmektedirler. Siber zorbalığa maruz kalan mağdurların, arkadaşları veya kendilerini arkadaş olarak gördükleri kişiler tarafından aşağılanıp dışlandıklarında nasıl hissettiklerini hayal etmek zor. Ve belirtmek gerekir ki: bu durumu yaşayanların %49'u erkek ve %51'i kızdır; bu oranlar her iki cinsiyet için de oldukça benzer olup, zorbalığın sadece bir cinsiyeti daha fazla etkilediği mitini çürütmektedir.

Dikkatimi çeken bir diğer sonuç ise şudur: “Ebeveynler genellikle aşırı tepki veriyor, şikayet etmek istiyor ve okulların orta vadeli önlemlerini kabul etmiyorlar; bu nedenle çocukları okuldan değiştirmeyi tercih ediyorlar, bu da durumu tekrarlama riski taşıyor.” Bu konuda çalışmanın sunduğu verilere itiraz etmeyeceğim, ancak farklı yerlerde tanık olduğum zorbalık vakaları göz önüne alındığında, orta vadeli önlemleri kabul etmeme durumunu genelleştirmem. Çünkü çocuklarını okuldan veya liseden değiştiren tüm aileler, çözülmeyen bir sorunla mücadele ettikten sonra bunu yapmışlardır. Ayrıca, birçok durumda, bir eğitim kurumunun daha iyi çalışmasını sağlamak için öngörülen organlar ve mekanizmalar, basitçe etkili değildir veya geç ve eşit olmayan bir şekilde uygulanmaktadır.

Bir Çocukta Zorbalık Yaşandığını Gösteren İşaretler

Zorbalığın büyük zorluklarından biri, çoğu zaman aileler ve öğretmenler tarafından fark edilmemesidir, özellikle de ilk aşamalarda. Mağdurlar genellikle sessiz kalır ve gözlemleyenler gördüklerini her zaman anlatmaya cesaret edemezler. Bu nedenle, en yaygın uyarı işaretlerini bilmek çok önemlidir.

Madrid Resmi Psikoloji Koleji ve diğer uzman kuruluşlar, dikkat etmemiz gereken bazı belirtileri vurgulamaktadır:

  • Keyifsiz ruh hali, sinirlilik, sık sık üzüntü veya belirgin bir sebep olmadan ani davranış değişiklikleri.
  • Daha önce keyif aldığı etkinliklere karşı ilgisizlik, özellikle eğitim kurumu veya akran gruplarıyla ilgiliyse.
  • Okula gitmeden önce tekrar eden baş ağrısı veya karın ağrısı gibi psikosomatik rahatsızlıklar.
  • Uyku güçlükleri ve anksiyete belirtileri: uykusuzluk, kabuslar, yalnız kalma korkusu, gece korkuları.
  • Açlık kaybı veya açıklanamayan beslenme alışkanlıklarındaki değişiklikler (yemeyi bırakma veya aşırı yeme).
  • Eğitim kurumuna gitme konusunda yoğun direnç: sürekli bahaneler, ağlama, anksiyete krizleri veya okul değiştirme talepleri.
  • Beklenmedik bir şekilde kötüleşen akademik performans, dikkat eksikliği, sık sık okul malzemelerini unutma.
  • Açıklanamayan nedenlerle morluklar, yırtık kıyafetler veya hasar görmüş eşyalar, ya da kişisel eşyaların tekrar tekrar kaybolması.

Bu işaretlerden birinin tek başına bulunması, zorbalık olduğu anlamına gelmez; ancak birden fazla işaretin birikimi ve zaman içindeki devamlılığı, çocuğunuzla sakin bir şekilde konuşmayı ve eğitim kurumu ile hemen iletişime geçmeyi gerektirir.

Gözlemcinin Rolü: Sessizliği Bozmak

Tüm son kampanyalar, tek bir ana mesajda birleşmektedir: zorbalıkta üç taraf vardır: saldırgan, mağdur ve gözlemci. Zorbalığı gören çocuklar, gülüp geçmekte, başka yöne bakmakta veya basitçe müdahale etmemekte, istemeden de olsa sorunun bir parçası haline gelmektedirler.

Pek çok kurumsal girişim, gözlemcinin bu rolüne odaklanmıştır. Bazı kamu kampanyaları, “Saklama” veya “Okul zorbalığına karşı ben sessiz kalmıyorum, ya sen?” gibi sloganlar etrafında şekillenmekte ve sessiz kalmanın mağdura yardımcı olmadığını, aksine saldırganın cezasızlık hissini pekiştirdiğini vurgulamaktadır.

Diğer sosyal ve ticari alanlardan desteklenen kampanyalar, “her zaman darbelerin izleri kalmaz, ama sessizlik kalır” gibi doğrudan mesajlarla hatırlatmalar yapmaktadır. Ana fikir açıktır: zorbalık durumu tespit eden çocuklar, gençler, aileler, öğretmenler ve herhangi bir kişi bunu bildirmelidir. Zorbalık, çocuklar arasında özel bir mesele değildir; bu, yetişkin müdahalesi gerektiren bir şiddet biçimidir.

Bu nedenle, birçok önleme programı, sınıfta zorbalığı engelleyen bir ortam yaratmak için çalışmaktadır. Grup, zorbalığı destekleyen veya izin veren bir ortamdan, mağduru koruyan aktif bir destek ağına dönüşmektedir. Empati, kendine güven, barışçıl çatışma çözümü ve yardım isteme becerileri gibi yetenekler geliştirilir.

“Zorbalık Yok. Zorbalığı Bitirmek Seninle Başlar” Kampanyası

ANAR ve Mútua Madrileña Vakıfları arasındaki iş birliği, sadece araştırmayla sınırlı kalmayıp, çeşitli özerk bölgelerdeki okullarda sorunun farkındalığını artırmayı ve önlenmesini teşvik eden bir kampanya başlatmaktadır. Bu faaliyet, psikologların çocuklar ve gençlerle etkileşimli grup oturumları düzenleyerek katılımını sağlamak için farklı aktif katılım teknikleri kullanmalarıyla somutlaşmaktadır.

Bu yaklaşım, tüm eğitim topluluğunun zorbalığı durdurma sorumluluğunu üstlenmesi gerektiği fikriyle uyumludur. Sorun çok ilerlemeden saldırganı cezalandırmak yeterli değildir; şiddetin tolere edilmediği ve yardım istemenin bir zayıflık değil, cesaret göstergesi olarak yaşandığı bir okul kültürü oluşturmak gerekmektedir.

Kampanyanın bir parçası olan bu iki videodan biri, kapak resmiyle birlikte: “Zorbalık karşısında sessiz kalman, seni suç ortağı yapar.” Şu anda, #NoBullying etiketiyle birlikte çevrimiçi olarak yayılmaktadır.

Daha fazla bilgi için buraya tıklayın.

Bu eylemi destekleyen kuruluşları tebrik etmek isterim; ancak, zorbalığı önlemeye veya ele almaya yönelik herhangi bir projeyi büyük bir memnuniyetle karşılasam da, bazen ülkede geliştirilmekte olan daha kapsamlı tüm girişimlerin entegrasyonu konusunda bir eksiklik hissediyorum. Çok şey yapılıyor, ancak her organizasyonun, yönetimin veya vakfın yaptığı şeylerin tutarlı bir şekilde bağlanmadığı durumlar var.

Kurumlar ve Sosyal Kampanyalar Karşısında Okul Zorbalığı

Son yıllarda, çeşitli kamu kuruluşları, vakıflar ve şirketler, çocuklara, gençlere, ailelere ve öğretmenlere yönelik zorbalık karşıtı özel kampanyalar başlatmıştır. Tüm bu kampanyalar ortak bir mesaj paylaşmaktadır: okul zorbalığı sosyal bir sorundur ve her çocuk veya genç üzerinde etkili olabilir; geçerli tek yanıt, toplumsal katılımdır.

Güvenlik güçlerinin bazı girişimleri, bu durumların bildirilmesinin ve sessiz kalmamanın önemine odaklanmaktadır. Sosyal medyada “Saklama” gibi sloganlarla videolar yayılmakta ve hem mağdurların hem de tanıkların yardım istemeleri gerektiği vurgulanmaktadır. Bu kampanyalardan bazıları, “her zaman darbelerin izleri kalmaz, ama sessizlik kalır” diyerek psikolojik zorbalığın duygusal etkisini vurgulamaktadır.

Eğitim topluluğuna internetin riskleri konusunda eğitim verilirken, bu zorbalık ve siber zorbalık davranışları kapsamlı bir şekilde ele alınmaktadır; çünkü bu davranışlar sadece okul ortamıyla veya ders saatleriyle sınırlı değildir. Dijital cihazlar aracılığıyla gün boyunca devam edebilir, dinlenmeyi etkileyebilir ve gençlerin refahını ciddi şekilde tehdit edebilir.

Özellikle #stopbullying gibi hashtagler altında toplanan diğer özerk farkındalık kampanyaları, “Okul zorbalığına karşı ben sessiz kalmıyorum” gibi doğrudan mesajlar yaymakta, düşünmeye teşvik etmekte ve pasif gözlemden harekete geçme önemini vurgulamaktadır. Bu girişimler, genellikle hem geleneksel medya hem de sosyal medya platformlarında yer almakta ve ergenler ile aileler arasında erişimini artırmaktadır.

Ayrıca, zorbalıkla mücadelede yer alan markalar tarafından desteklenen kampanyalar, fiziksel görünüm veya ergenliğe özgü bedensel değişiklikler gibi alay konularına odaklanmaktadır. Gözlemciyle özel olarak çalışılmakta, çevrimiçi içerikler, eğitim materyalleri ve okullar için kaynaklar sunulmakta, böylece öğrencilerin, öğretmenlerin ve ailelerin bu davranışları durdurmak için aktif bir rol üstlenmeleri sağlanmaktadır.

Kapsamlı Bir Yaklaşım: Eğitim, Araştırma ve Ruh Sağlığının Korunması

Pek çok uzman vakıf, örneğin Colacao Vakfı ve diğer referans kuruluşlar, okul zorbalığı alanında sosyal farkındalık, eğitim ve araştırma konularında çalışmayı taahhüt etmiştir. Amaç, bu olguyu görünür kılmak, kamuoyunda tartışma yaratmak ve tüm toplumun zorbalığı ortadan kaldırmanın önemine dair bilinçlenmesini sağlamaktır.

Aynı zamanda, resmi ruh sağlığı stratejileri, okul zorbalığını çocuklar ve gençler için öncelikli bir sorun olarak kabul etmektedir. Zorbalık ile ciddi duygusal sorunlar arasındaki bağ açıkça belgelenmiştir: anksiyete, depresyon, kendine zarar verme düşünceleri, yetişkinlikte ilişkilerde zorluklar, kronik düşük özsaygı vb. Zorbalıkla başa çıkmak, dolayısıyla, gençlerin ruh sağlığını korumanın doğrudan bir yolu olmaktadır.

Bu bağlamda, eğitim yönetimleri tarafından finanse edilen farklı kampanyalar, zorbalığın toplumun tamamı tarafından reddedilmesi gereken ciddi bir davranış olduğunu ve sadece mağdur tarafından değil, aynı zamanda herhangi bir durumda bilgi sahibi olan herkes tarafından bildirilmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Ana mesaj, çocukların korunmasının kolektif bir sorumluluk olduğudur.

En azından, Eğitim Bakanlığı'nın Konvivencia portalında tüm bu faaliyetlerin ve kaynakların toplanıyor olması ve farkındalık materyalleri, protokoller ve eğitim kurumları için iyi uygulamalar erişimini kolaylaştırması takdire şayandır.

Ve talep edilecek olursak, bir kez olsun, Fin modeline benzer, tutarlı, istikrarlı ve tüm topluluğun (yönetimler, okullar, aileler, öğrenciler, medya ve sosyal yapı) kararlı bir şekilde bağlı olduğu bir ulusal plan olmasını isterim. Bu arada, bu konu hakkında üreteceğimiz her kampanya, her kaynak ve her konuşma, en çok ihtiyaç duyanları korumak için bir katkı sağlamaktadır.

Okul zorbalığı ve siber zorbalık, geçici bir moda veya fenomen değil, çocukların, gençlerin ve ergenlerin onurunu derinden yaralayan bir şiddet biçimidir. ANAR verileri, akademik çalışmalar ve kurumsal ile sosyal kampanyalar, net bir tablo çizmektedir: saldırılardan arınmış eğitim kurumlarında yaşamak için hala kat edilmesi gereken çok yol var, ancak her önleme girişimi, her işleyen protokol, her dinleyen yetişkin ve sessiz kalmamaya karar veren her arkadaş, bu hedefe biraz daha yaklaşmamızı sağlıyor.

Daha fazla bilgi — Zorbalığı Bitirelim